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钱江晚报:告别小马驹,也是一种生命教育

2019-07-12 04:27:36 | 来源:哈岘嘴子网 | 热度:1753 | 评论:0

人们在无意识状态下对死亡的态度,最能说明问题。病入膏肓,医生会说,他想吃什么就给他吃点什么——这是最朴素、最不需要动脑子的抵抗死亡的方法。所谓“吃”,就是从外界摄取、获得;获得越多,占有越多,生命越有价值。与此相反,是通过创造价值,为世界提供价值而获得自己的价值;最典型的是鲁迅。“要赶快做”——几乎所有堪称伟大的事业,无不是人生有限的紧迫感的产物。如果没有死亡,人创造价值的意愿要减少一多半吧?这就是“死亡”的伟大之处。杰出人物善于将死亡的伟大转化为生之伟大。

据了解,截至2018年9月底,我国企业和个体工商户共开立单位银行结算账户5488万户,占全部单位银行结算账户总量的92%。取消企业银行账户许可,提升银行账户服务水平,对于支持企业尤其是民营企业和小微企业发展、服务实体经济具有重要意义。

一般认为儒家是积极、入世的,但孔子对待死亡的态度,至少表明这个积极入世是不彻底的。子路向孔子请教:死是怎么一回事?孔子说:“未知生,焉知死?”什么是活着都没有弄明白,哪有功夫去琢磨死?生和死明明是一体的,孔子却把生和死割裂开来,对立起来,既已违背了基本的事实,立场与态度的选择也就不可能正确。

中拉友好合作硕果累累,互利共赢之路越走越宽。中国已连续多年成为巴西、智利、秘鲁等国的第一大贸易伙伴。去年中国与智利的贸易额达428亿美元,远超美智贸易额的240亿美元,今年3月,中智两国自贸升级协定正式生效实施。智利众议院日前通过决议,要求政府采取措施促进中国对智利基础设施和互联互通领域的投资,推动双方签署有关合作协议。对中拉关系投信任票,这是中拉双方共同作出的务实选择。

19. 严格控制秸秆露天焚烧。完善通报工作机制,利用卫星遥感等技术手段,指导各地特别是东北地区切实加强秸秆露天焚烧管控,推动地方各级政府实施网格化管理,落实秸秆禁烧主体责任。

大部分人,在孩童时期,或早或晚,都会遇到死亡事件;或是亲友,或是邻人;或是自己哭,或是看人哭。在哭泣中,一个人,孤立无援地,不无茫然地面对死亡,任凭恐惧啃啮内心。

希腊气象部门预计,雅典及希腊南部地区7号晚可能还将迎来降雪。

有巴萨带头,西甲联赛也不甘落后。借武磊加盟西班牙人队之机,西甲官方在社交媒体上发布“七星拜年”的年画,其中福禄寿喜等神仙,分别P上了阿尔巴、大罗、华金、劳尔·加西亚、莫德里奇、武磊和格列兹曼等7位球员的头像,而武磊手持球鞋占据了最中间的C位。西甲官方配文:“春去春来,风云变幻,西甲与你,长情相伴。”

人生大事,莫过于生死。但是,大多数人对生的贪恋,对死的漠视,太过悬殊。对死的漠视,其实是恐惧导致的回避,假装看不见,假装这一天很遥远。越是装,越是怕;越是怕,越是表明回避的徒劳;于是首鼠两端,虚与委蛇,对死亡的暧昧,导致活得不坦诚,不真实。

为什么很多“正面教育”收效甚微,是否可以从滨和小学获得一点启示?

报道截图

碍于这种普遍存在对死亡的回避态度,很少有学校敢于对学生提起“死亡”二字,“死亡教育“一直是一个空白。在这个领域,教育屈从于众人的无知与偏见,应视为教育者的耻辱。教育是自由人的事业,人的自由是教育的最高目标。死亡是现实的人生课题,也是哲学课题,主动而不是被动地认识死亡,获得自主的死亡观,是从“死亡”反向去认识人生,获得人生观——这个过程,就是人获得自由的过程;所谓成长,无非就是从必然走向自由。

杭州滨和小学的孩子们是幸运的。

位于北京延庆的石京龙滑雪场被阳光照得格外清亮,只见一队身着统一红色滑雪服的人在高级道里自由穿梭,划出一道道优美的曲线,动作显得十分娴熟和专业。令人意想不到的是,这是一支由普通农民组成的滑雪队——延庆海坨农民滑雪队。“从来也没有想过我们能获得瑞士滑雪联盟教练培训的机会,更没想到可以获得含金量很高的滑雪教练指导员一级教学证书。”滑雪队队长郎恩鸽说。

滨和小学的孩子们,在老师的陪伴下,大家一起,向难产而死小马驹告别。在主题活动中,同学们回顾母马来到学校,一直到母马怀孕、难产……大家一起目睹生命孕育与离去的过程。集体告别小马驹,孩子不再是孤独地面对死亡,这是最大的心理援助和情感援助。在死亡的黑色背景上,对生命的珍惜,格外耀眼。美好的情感帮助孩子们抗衡恐惧,坦然地直面“死亡”,这是真正的成长。

视频中,当一辆汽车慢慢接近路上的一群驯鹿时。有几只驯鹿离开了公路,跑进了周围的田野中。但是也有几只调皮的驯鹿不愿离开。一只长着巨大鹿角的驯鹿甚至走到了汽车的正前方,但最后它还是慢慢地一瘸一拐地走开了。紧接着,有一只断了鹿角的驯鹿来到车前,转了一圈后离开了,仿佛把这里当成了自己的舞台。还有一只灰白色的小鹿仰着鼻子,一边嗅着空气,一边向司机走去。最后,鹿群终于离开了,道路又重新恢复畅通了。

滨和小学告别了小马驹的同时,引领孩子开始告别对死亡的无知、恐惧,引领孩子一起探索、体会生命的价值——这样的教育,才是创造价值的教育。

这些创新的交通运输平台是移动互联网时代的产物,它很容易让人联想到网约车独角兽企业“滴滴出行”。所不同的是,这些平台往往具有较强的地域性特征,它更像传统客运公司在互联网时代的腾笼换鸟。特别是对一些被新建的高等级公路串联起来的市县镇村,是这种运输模式的主要目标市场。这些平台放弃了传统定时定点集中的大巴车客运模式,而是采用更加分散灵活的面包车、商务车,利用移动互联网平台将分散化的客流更加快速地小规模集中运输,减少了顾客的接驳换乘成本和等待时间成本。

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